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答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

进入3月，“沉睡”了一冬的浙江省杭州临安牵牛岗农业开发有限公司山核桃种植基地忽然热闹起来，工作人员忙着给林地施肥以及补种新的树苗，为核桃林新一年的生长做准备。

中国政府如何用政策引导、体制助力和制度推动实现非遗系统性保护传承发展？郝庆军用“向下走”“向上走”“向外出”三方面进行分析。

10月6日，乘客乘坐高铁。当日，国庆假期进入倒数第二天，长三角铁路迎来返程客流高峰，中国铁路上海局集团有限公司预计当日发送旅客350万人次。

“我们正在用更安全、更高效且更可持续的方式恢复卡帕内玛矿区的运营。卡帕内玛矿区将以低成本且不产生废弃物的方式生产烧结粉。该矿区将使用自动驾驶卡车，这将提高安全性，并减少运营中产生的二氧化碳排放。”淡水河谷首席执行官毕闻达(Gustavo Pimenta)说。

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